FrÚttir

Ăttlei­ing erlendra barna ß ═slandi A­l÷gun og samskipti Ý fj÷lskyldum og leikskˇlum. H÷fundar Hanna Ragnarsdˇttir og Elsa SigrÝ­ur Jˇnsdˇttir

Greinin fjallar um fyrstu ni­urst÷­ur ˙r eigindlegri langtÝmarannsˇkn ß h÷gum, a­b˙na­i og a­l÷gun Šttleiddra barna og fj÷lskyldna ■eirra ß ═slandi. Tuttugu fj÷l- skyldur, sem hafa Šttleidd b÷rn frß ˙tl÷ndum, taka ■ßtt Ý rannsˇkninni sem hˇfst ßri­ 2005. TÝu barnanna Ý rannsˇkninni voru Šttleidd ßri­ 2002 og ÷nnur tÝu ßri­ 2004. ┴ um ■a­ bil tveggja ßra fresti eru tekin vi­t÷l vi­ foreldra og kennara Ý leik- og grunn- skˇlum barnanna. Einnig er fyrirhuga­ a­ taka vi­t÷l vi­ b÷rnin sjßlf. ┴Štla­ er a­ rannsˇknin standi fram ß unglingsßr barnanna. Rannsˇkninni er m.a. Štla­ a­ skilja reynslu foreldra af ■vÝ a­ Šttlei­a barn frß ˙tl÷ndum, varpa ljˇsi ß hvernig mˇtt÷ku barnanna var hßtta­ og hvernig b÷rnunum gengur a­ a­lagast nřju samfÚlagi. ═ greininni ver­ur sÚrstakri athygli beint a­ a­l÷gun og tengslum barnanna Ý fj÷lskyldum og leikskˇlum ßsamt vŠntingum foreldra og leikskˇlakennara til grunnskˇlag÷ngu ■eirra.á

Ăttlei­ing erlendra barna ß á═slandi áA­l÷gun og samskipti Ý fj÷lskyldum áog leikskˇlum.á


SvŠ­i