FarsŠld barna


L÷g nr. 1723/151
tryggja a­ b÷rn og fj÷lskyldur ■eirra falli ekki ß milli kerfa og ver­i ekki send ß eigin ßbyrg­ milli ■jˇnustua­ila innan sveitarfÚlaga og rÝkisstofnana.

Íll b÷rn eiga rÚtt ß a­ fß ■ß ■jˇnustu sem ■au ■urfa ■egar ß a­ halda. Ůa­ getur veri­ flˇki­ a­ fß a­sto­ vi­ hŠfi og vita hvert eigi a­ leita eftir henni, sjß nßnar hÚr.

Stigskipting ■jˇnustu

Ůjˇnusta fyrir b÷rn er veitt ß ■remur ■jˇnustustigum. Gott er a­ hafa Ý huga a­ s˙ ■jˇnusta sem barni­ fŠr er stigskipt en ekki mßl barnsins sem slÝkt. Ůannig geta b÷rn fengi­ ■jˇnustu ß fleiri en einu ■jˇnustustigi, sjß nßnar hÚr

Tengili­ur farsŠldar

Tengili­ur farsŠldar skal vera a­gengilegur ÷llum b÷rnum og foreldrum og hefur hann vi­eigandi ■ekkingu til a­ vera innan handar og a­sto­a vi­ a­ sŠkja vi­eigandi ■jˇnustu vi­ hŠfi. Ůannig geta foreldrar og b÷rn leita­ til eins a­ila sem hefur yfirsřn yfir allt ■jˇnustukerfi­, sjß nßnar hÚr.

Ůegar Šttleitt barn kemur til ═slands er tengili­ur barns starfsma­ur heilsugŠslu. Ůegar barn hefur leikskˇlag÷ngu er tengili­urinn Ý leikskˇla barnsins, t.d. deildarstjˇri e­a sÚrkennslustjˇri. Ůegar barn hefur grunnskˇlag÷ngu er tengili­urinn starfsma­ur grunnskˇlans, t.d. nßmsrß­gjafi, deildarstjˇri, ■roska■jßlfi e­a annar starfsma­ur Ý nŠrumhverfi barnsins. Ungmenni Ý framhaldsskˇlum hafa a­gang a­ tengili­ innan framhaldsskˇlans, t.d. nßmsrß­gjafa. Ungmenni sem ekki fara Ý framhaldsskˇla e­a b÷rn sem ß einhvern hßtt falla ß milli ofangreindra ■jˇnustukerfa hafa a­gang a­ tengili­ hjß fÚlags■jˇnustu sveitarfÚlags.

Tengili­ur farsŠldar metur hvort ■÷rf sÚ ß sam■Šttingu ■jˇnustu. Ůegar bei­ni um sam■Šttingu liggur fyrir getur tengili­ur farsŠldar hafist handa vi­ a­ sam■Štta ■jˇnustu Ý ■ßgu farsŠldar barns. Hlutverk tengili­ar farsŠldar er me­al annars a­ meta ■jˇnustu■÷rf, skipuleggja og fylgja eftir ■jˇnustu ß fyrsta stigi. Ůß kemur tengili­ur upplřsingum til sveitarfÚlags ef ■÷rf ■ykir ß tilnefningu mßlstjˇra. Einnig getur hann teki­ ■ßtt Ý vinnu stu­ningsteymis eftir ■vÝ sem vi­ ß.

Tengili­ur farsŠldar hefur ßvallt hagsmuni barnsins a­ lei­arljˇsi og rŠkir hlutverk sitt Ý samrß­i vi­ foreldra og barn. Ůannig geta foreldrar og b÷rn leita­ til eins a­ila sem hefur yfirsřn yfir ■jˇnustukerfi­ Ý sta­ ■ess a­ ■urfa a­ fara ß marga sta­i til a­ leita a­ slÝkum upplřsingum.

Hvernig ß a­ bera sig a­?

Foreldrar geta ˇska­ eftir ■vÝá a­ fß fund me­ ■eim sem er tengili­ur farsŠldar ■ar sem barni­ er, ef barn er nřkomi­ til landsins er ■a­ tengili­ur farsŠldar hjß heilsugŠslu, ef barn er byrja­ Ý leikskˇla er ■a­ tengili­ur farsŠldar hjß leikskˇlanum og ef barn Ý grunnskˇla er ■a­ tengili­ur farsŠldar hjß grunnskˇlanum.

═slensk Šttlei­ing getur einnig sem ■jˇnustuveitandi a­sto­a­ foreldra vi­ a­ fylla ˙t bei­ni um mi­lum ganga til tengili­ar.áEf ■a­ liggja upplřsingar hjß ═slenskri Šttlei­ingum sem tali­ er a­ ■urfi a­ komast ßfram til tengili­ar farsŠldar ß­ur en sam■Štt ■jˇnusta hefst.á

Me­ tengili­ farsŠldar er foreldrum og b÷rnum gert kleift a­ leita til eins a­ila sem hefur yfirsřn yfir ■jˇnustu Ý sta­ ■ess a­ ■urfa a­ fara ß marga sta­i til a­ leita a­ slÝkum upplřsingum. Ef ═slensk Šttlei­ing sendir bei­ni um mi­lun upplřsinga ß tengli­ farsŠlda ß tengili­ur a­ hafa samband vi­ foreldra og/e­a barn.

NŠsta skref er a­ tengili­ur farsŠldar vinnur me­ ■essar upplřsingar sem hann hefur fengi­.áTengili­ur rŠ­ir vi­ foreldra og/e­a barn og metur hvort ■÷rf sÚ ß sam■Šttingu ■jˇnustu. Tengili­ur hefur einungis heimild til a­ sko­a ■Šr upplřsingar sem hann hefur fengi­ frß ■essum eina ■jˇnustuveitanda og skal svo hafa samband vi­ foreldra og/e­a barn.

- Telji tengili­ur a­ sam■Štting ■jˇnustu sÚ barninu fyrir bestu lei­beinir hann foreldrum og e­a barni Ý hverju sam■Štting ■jˇnustu felst og lei­beinir umábei­ni um sam■Šttingu ■jˇnustu.

áŮa­ er ey­ubla­ sem foreldrar og/e­a barn fyllir ˙t ■ar sem ˇska­ er eftir a­ ■jˇnusta vi­ barn ver­i sam■Štt. Bei­nin heimilar tengili­um,ámßlstjˇrum,á■jˇnustuveitendum og ■eim sem veita ■jˇnustu Ý ■ßgu farsŠldar barns a­ vinna upplřsingar um barn til a­ tryggja ■vÝ skipulag­a og samfellda ■jˇnustu.á

Mßlstjˇri farsŠldar

Hlutverk mßlstjˇra er me­al annars a­ veita rß­gj÷f og upplřsingar um ■jˇnustu og a­sto­a vi­ a­ tryggja a­gang a­ mati og/e­a greiningu ß ■÷rfum barns. Mßlstjˇri hefur hagsmuni barnsins ßvallt a­ lei­arljˇsi og rŠkir hlutverk sitt Ý samrß­i vi­ forelda og barn, sjß nßnaráhÚr.

Ef fyrir liggur bei­ni foreldra og/e­a barns um samş■Šttingu ■jˇnustu og ßstŠ­a er til a­ Štla a­ barn ■urfi fj÷l■Štta ■jˇnustu ß ÷­ru og/e­a ■ri­ja stigi er tilnefndur mßlşstjˇri.áMßlstjˇrar eru a­ jafna­i starfsmenn fÚlagsşş■jˇnustu sveitarfÚlaga.á

Hlutverk mßlstjˇra er me­al annars a­ veita rß­gj÷f og upplřsingar um ■jˇnustu, a­sto­a vi­ a­ tryggja a­gang a­ mati og/e­a greiningu ß ■÷rfum barns, bera ßbyrg­ ß ger­ stu­ningsߊtlunar og střra stu­ningsşteymi. Mßlstjˇriáhefur hagsmuni barnsins ßvallt a­ lei­arljˇsi og rŠkir hlutverk sitt Ý samrß­i vi­ foreldra og barn.á═ stu­ningsşteymi sitja fullştr˙ar ■jˇnustuveitenda Ý mßli barnsins. Heimilt er a­ bjˇ­a ■eim sem veita almenna ■jˇnustu Ý ■ßgu farsŠldar barns a­ taka sŠti Ý stu­ningsşteymi ef ■÷rf krefur.

HŠgt er a­ sko­a lei­beiningar og ey­ubl÷­ vegna sam■Šttingu ■jˇnustu Ý ■ßgu farsŠldar barna hÚr

SvŠ­i